LEY 119 DE 1994
Por la cual se reestructura el Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, se deroga el Decreto 2149 de 1992 y se dictan otras disposiciones.
El Congreso de Colombia
DECRETA:
CAPITULO I
NATURALEZA, MISION, OBJETIVOS Y FUNCIONES
ARTICULO 1º. Naturaleza. El Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, es un establecimiento público del orden nacional con personería jurídica, patrimonio propio e independiente, y autonomía administrativa, adscrito al Ministerio de Trabajo y Seguridad Social.
ARTICULO 2º. Misión. El Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, está encargado de cumplir la función que corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos; ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.
ARTICULO 3º. Objetivos. El Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, tendrá los siguientes objetivos:
Dar formación profesional integral a los trabajadores de todas las actividades económicas, y a quienes sin serlo, requieran dicha formación, para aumentar por ese medio la productividad nacional y promover la expansión y el desarrollo económico y social armónico del país, bajo el concepto de equidad social redistributiva.
Fortalecer los procesos de formación profesional integral que contribuyan al desarrollo comunitario a nivel urbano y rural, para su vinculación o promoción en actividades productivas de interés social y económico.
Apropiar métodos, medios y estrategias dirigidos a la maximización de la cobertura y la calidad de la formación profesional integral.
Participar en actividades de investigación y desarrollo tecnológico, ocupacional y social, que contribuyan a la actualización y mejoramiento de la formación profesional integral.
Propiciar las relaciones internacionales tendientes a la conformación y operación de un sistema regional de formación profesional integral dentro de las iniciativas de integración de los países de América Latina y el Caribe.
Actualizar, en forma permanente, los procesos y la infraestructura pedagógica, tecnológica y administrativa para responder con eficiencia y calidad a los cambios y exigencias de la demanda de formación profesional integral.
ARTICULO 4º. Funciones. Son funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, las siguientes:
Impulsar la promoción social del trabajador, a través de su formación profesional integral, para hacer de él un ciudadano útil y responsable, poseedor de valores morales éticos, culturales y ecológicos.
Velar por el mantenimiento de los mecanismos que aseguren el cumplimiento de las disposiciones legales y reglamentarias, relacionadas con el contrato de aprendizaje.
Organizar, desarrollar, administrar y ejecutar programas de formación profesional integral, en coordinación y en función de las necesidades sociales y del sector productivo.
Velar porque en los contenidos de los programas de formación profesional se mantenga la unidad técnica.
Crear y administrar un sistema de información sobre oferta y demanda laboral.
Adelantar programas de formación tecnológica y técnica profesional, en los términos previstos en las disposiciones legales respectivas.
Diseñar, promover y ejecutar programas de formación profesional integral para sectores desprotegidos de la población.
Dar capacitación en aspectos socioempresariales a los productores y comunidades del sector informal urbano y rural.
Organizar programas de formación profesional integral para personas desempleadas y subempleadas y programas de readaptación profesional para personas discapacitadas.
Expedir títulos y certificados de los programas y cursos que imparta o valide, dentro de los campos propios de la formación profesional integral, en los niveles que las disposiciones legales le autoricen.
Desarrollar investigaciones que se relacionen con la organización del trabajo y el avance tecnológico del país, en función de los programas de formación profesional.
Asesorar al Ministerio de Trabajo y Seguridad Social en la realización de investigaciones sobre recursos humanos y en la elaboración y permanente actualización de la clasificación nacional de ocupaciones, que sirva de insumo a la planeación y elaboración de planes y programas de formación profesional integral.
Asesorar al Ministerio de Educación Nacional en el diseño de los programas de educación media técnica, para articularlos con la formación profesional integral.
Prestar servicios tecnológicos en función de la formación profesional integral, cuyos costos serán cubiertos plenamente por los beneficiarios, siempre y cuando no se afecte la prestación de los programas de formación profesional.
viernes, 30 de enero de 2009
FONDO EMPRENDER
FONDO EMPRENDER
Es un Fondo creado por el Gobierno Nacional para financiar proyectos empresariales provenientes de Aprendices, Practicantes Universitarios (que se encuentren en el último año de la carrera profesional) o Profesionales que no superen dos años de haber recibido su PRIMER titulo profesional
El objetivo del fondo es apoyar proyectos productivos que integren los conocimientos adquiridos por los emprendedores en sus procesos de formación con el desarrollo de nuevas empresas. El Fondo facilita el acceso a capital al poner a disposición de los beneficiarios los recursos necesarios en la puesta en marcha de las nuevas unidades productivas.
Podrán acceder a los recursos del FONDO EMPRENDER, los ciudadanos colombianos, mayores de edad, que estén interesados en iniciar un proyecto empresarial en cualquier región del país y que acrediten, al momento de la inscripción del plan de negocios, alguna de las condiciones estipuladas en el articulo primero del acuerdo 007 de junio 2 de 2005.
El plan de negocios contempla toda la información necesaria para evaluar un negocio y los lineamientos generales para ponerlo en marcha. Se definen las variables involucradas en el proyecto y se decide la asignación óptima de recursos para ponerlo en marcha.
FONDO EMPRENDER otorgará recursos hasta el ciento (100%) por ciento del valor del plan de negocio, siempre y cuando el monto de los recursos solicitados no supere los doscientos veinticuatro (224) salarios mínimos mensuales legales vigentes (SMMLV).
Es un Fondo creado por el Gobierno Nacional para financiar proyectos empresariales provenientes de Aprendices, Practicantes Universitarios (que se encuentren en el último año de la carrera profesional) o Profesionales que no superen dos años de haber recibido su PRIMER titulo profesional
El objetivo del fondo es apoyar proyectos productivos que integren los conocimientos adquiridos por los emprendedores en sus procesos de formación con el desarrollo de nuevas empresas. El Fondo facilita el acceso a capital al poner a disposición de los beneficiarios los recursos necesarios en la puesta en marcha de las nuevas unidades productivas.
Podrán acceder a los recursos del FONDO EMPRENDER, los ciudadanos colombianos, mayores de edad, que estén interesados en iniciar un proyecto empresarial en cualquier región del país y que acrediten, al momento de la inscripción del plan de negocios, alguna de las condiciones estipuladas en el articulo primero del acuerdo 007 de junio 2 de 2005.
El plan de negocios contempla toda la información necesaria para evaluar un negocio y los lineamientos generales para ponerlo en marcha. Se definen las variables involucradas en el proyecto y se decide la asignación óptima de recursos para ponerlo en marcha.
FONDO EMPRENDER otorgará recursos hasta el ciento (100%) por ciento del valor del plan de negocio, siempre y cuando el monto de los recursos solicitados no supere los doscientos veinticuatro (224) salarios mínimos mensuales legales vigentes (SMMLV).
MESAS DE AYUDA
MESAS DE AYUDA
Su inicio se genera a raíz de la gestión del cambio enmarcada dentro del convenio 060 que se enmarca dentro del área de operaciones y redes depende de la dirección de las TICS, la mesa esta encargada de entregar soporte y apoyo informático a las regionales y centros del SENA.
Es un grupo de trabajo que da soporte y brinda información a la comunidad del SENA en los problemas que tengan con Hardware y Software, la ayuda en software es con los programas licenciados ofimáticos de Microsoft y sus sistemas operativos. Su objetivo es resolver las dudas de forma rápida y eficiente en relación con las TICS.
AMBITOS DE LA MESA DE AYUDA
La mesa de ayuda brinda soporte en los siguientes ámbitos:
VIDEO CONFERENCIA: Que es un sistema de intercomunicación con imagen.
TERMINALES DE ACCESO: Se pretende contar con un gran número de computadores portátiles con red inalámbrica.
TELEFONIA IP: Voz corporativa a través de telefonía IP.
CONEXIÓN WAN: Permitiendo al SENA conectarse en todo el país tanto las regionales, como los centros de formación y aulas móviles.
CONEXIÓN LAN: Para conectar entre sedes de tal forma que puedan interactuar entre ellas con la aplicación de las TICS.
HOSTING: Que es un centro de datos que posee información completa sobre: PORTAL (http://www.sena.edu.co/),
OFERTA EDUCATIVA(http://ofertaeducativa.sena,edu,co/),
8. APORTES (http://planillaunica.sena.edu.co/),
9. EMPLEO (http://colombianostrabajando.edu.co/),
10. INTERNET BANDA ANCHA
11. CONTAC CENTER Con línea gratuita Nacional, y en Bogotá línea directa.
Los niveles del servicio se brindarán de dos formas:
EN FORMA REMOTA con un servicio de vía telefónica.
EN TERRENO: Los técnicos acuden al lugar donde este la dificultad
La mesa soporta:
Instalación y configuración de PC a la red
Instalación de software corporativo
Traslado de equipos
Eliminación de virus
Instalación y configuración de periféricos
Asesorar videoconferencias
Manejo del correo electrónico
Brindara información
Número del ticket asignado.
Su inicio se genera a raíz de la gestión del cambio enmarcada dentro del convenio 060 que se enmarca dentro del área de operaciones y redes depende de la dirección de las TICS, la mesa esta encargada de entregar soporte y apoyo informático a las regionales y centros del SENA.
Es un grupo de trabajo que da soporte y brinda información a la comunidad del SENA en los problemas que tengan con Hardware y Software, la ayuda en software es con los programas licenciados ofimáticos de Microsoft y sus sistemas operativos. Su objetivo es resolver las dudas de forma rápida y eficiente en relación con las TICS.
AMBITOS DE LA MESA DE AYUDA
La mesa de ayuda brinda soporte en los siguientes ámbitos:
VIDEO CONFERENCIA: Que es un sistema de intercomunicación con imagen.
TERMINALES DE ACCESO: Se pretende contar con un gran número de computadores portátiles con red inalámbrica.
TELEFONIA IP: Voz corporativa a través de telefonía IP.
CONEXIÓN WAN: Permitiendo al SENA conectarse en todo el país tanto las regionales, como los centros de formación y aulas móviles.
CONEXIÓN LAN: Para conectar entre sedes de tal forma que puedan interactuar entre ellas con la aplicación de las TICS.
HOSTING: Que es un centro de datos que posee información completa sobre: PORTAL (http://www.sena.edu.co/),
OFERTA EDUCATIVA(http://ofertaeducativa.sena,edu,co/),
8. APORTES (http://planillaunica.sena.edu.co/),
9. EMPLEO (http://colombianostrabajando.edu.co/),
10. INTERNET BANDA ANCHA
11. CONTAC CENTER Con línea gratuita Nacional, y en Bogotá línea directa.
Los niveles del servicio se brindarán de dos formas:
EN FORMA REMOTA con un servicio de vía telefónica.
EN TERRENO: Los técnicos acuden al lugar donde este la dificultad
La mesa soporta:
Instalación y configuración de PC a la red
Instalación de software corporativo
Traslado de equipos
Eliminación de virus
Instalación y configuración de periféricos
Asesorar videoconferencias
Manejo del correo electrónico
Brindara información
Número del ticket asignado.
jueves, 29 de enero de 2009
DIFERENCIAS ENTRE BLOG Y WIKI
DIFERENCIAS ENTRE BLOG Y WIKI
El Blog:
Un blog es como una especie de bitácora, es el ejemplo de la nueva comunicación a través de Internet. Se puede decir que son cronológicos y que su uso es variado. Puede ser un diario personal, proyectos educativos o para exponer ideas y comentarios sobre algún tema en particular. Podemos decir que tiene una parte pública donde todo el mundo ve el contenido y una parte privada para editar el contenido. Todo el mundo que le interese el tema o el proyecto puede dejar un comentario o colaborar con el autor del blog. No solamente se escribe texto, también se puede publicar música, videos y graficas.
El Wiki:
El wiki tiene herramientas similares de un blog, pero su funcionalidad principal es que cualquiera puede modificar el contenido. Es excelente para trabajo en grupo de investigación y de cualquier otra cosa.
El Blog:
Un blog es como una especie de bitácora, es el ejemplo de la nueva comunicación a través de Internet. Se puede decir que son cronológicos y que su uso es variado. Puede ser un diario personal, proyectos educativos o para exponer ideas y comentarios sobre algún tema en particular. Podemos decir que tiene una parte pública donde todo el mundo ve el contenido y una parte privada para editar el contenido. Todo el mundo que le interese el tema o el proyecto puede dejar un comentario o colaborar con el autor del blog. No solamente se escribe texto, también se puede publicar música, videos y graficas.
El Wiki:
El wiki tiene herramientas similares de un blog, pero su funcionalidad principal es que cualquiera puede modificar el contenido. Es excelente para trabajo en grupo de investigación y de cualquier otra cosa.
SISTEMA DE BIBLIOTECAS SENA
SISTEMAS DE BIBLIOTECAS SENA
SERVICIOS
Información bibliográfica impresa
Consulta de información a través de bases de datos
Convenios con la Biblioteca Luis Ángel Arango y la Universidad Nacional
Las Bibliotecas SENA son de acceso público y tienen presencia nacional en los 114 Centros de Formación Profesional.
Misión
El Sistema de Bibliotecas SENA contribuye al desarrollo efectivo de la Formación Profesional Integral en un ambiente de estímulo a la creatividad y a la innovación. Así mismo, apoya el mejoramiento continuo de los procesos productivos, mediante la prestación oportuna y flexible de servicios de información.
Existen tres accesos para ubicar los textos o la información requerida:
Catálogo
Buscador
Bases de Datos
SITOS DE INTERES
Agropecuario
Salud
Cartillas DNP
Sistema de Bibliotecas SENA / Calle 57 No. 8 - 69 Bogotá D.C., SENA Dirección General - Torre Norte - piso 7 - Administración Educativa. Teléfono: 5461500 ext. 12586 -12158 - 12143. sistemadebibliotecas@senavirtual.edu.co - Horarios de atención: Lunes a Viernes 8:00 am a 5:00 pm
SERVICIOS
Información bibliográfica impresa
Consulta de información a través de bases de datos
Convenios con la Biblioteca Luis Ángel Arango y la Universidad Nacional
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Misión
El Sistema de Bibliotecas SENA contribuye al desarrollo efectivo de la Formación Profesional Integral en un ambiente de estímulo a la creatividad y a la innovación. Así mismo, apoya el mejoramiento continuo de los procesos productivos, mediante la prestación oportuna y flexible de servicios de información.
Existen tres accesos para ubicar los textos o la información requerida:
Catálogo
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SITOS DE INTERES
Agropecuario
Salud
Cartillas DNP
Sistema de Bibliotecas SENA / Calle 57 No. 8 - 69 Bogotá D.C., SENA Dirección General - Torre Norte - piso 7 - Administración Educativa. Teléfono: 5461500 ext. 12586 -12158 - 12143. sistemadebibliotecas@senavirtual.edu.co - Horarios de atención: Lunes a Viernes 8:00 am a 5:00 pm
PLATAFORMA BLACK BOARD
PLATAFORMA BLACK BOARD
La plataforma Blackboard Learning System ML™ proporciona un sistema de administración de cursos, portales de instituciones personalizables, comunidades en línea y una arquitectura avanzada que permite la integración basada en Web en sistemas administrativos. El acceso a la plataforma se realiza a través de un navegador Web.
Blackboard es una plataforma destinada al aprendizaje virtual empleando un sistema para la administración de cursos, un portal personalizable, comunidades en línea dentro del campus, así como una arquitectura que permite una fácil integración de múltiples sistemas administrativos.
Algunas de las características de esta plataforma son:
Herramientas de administración de información personales.
Herramientas de administración del contenido de los cursos.
Herramientas de comunicación y colaboración de cursos.
Herramientas para la realización de evaluaciones en línea.
Recursos académicos basados en Web
Herramientas de administración de la plataforma.
Permite la utilización de la misma cuenta y password tanto en el portal como en los sistemas existentes en la organización.
La plataforma Blackboard Learning System ML™ proporciona un sistema de administración de cursos, portales de instituciones personalizables, comunidades en línea y una arquitectura avanzada que permite la integración basada en Web en sistemas administrativos. El acceso a la plataforma se realiza a través de un navegador Web.
Blackboard es una plataforma destinada al aprendizaje virtual empleando un sistema para la administración de cursos, un portal personalizable, comunidades en línea dentro del campus, así como una arquitectura que permite una fácil integración de múltiples sistemas administrativos.
Algunas de las características de esta plataforma son:
Herramientas de administración de información personales.
Herramientas de administración del contenido de los cursos.
Herramientas de comunicación y colaboración de cursos.
Herramientas para la realización de evaluaciones en línea.
Recursos académicos basados en Web
Herramientas de administración de la plataforma.
Permite la utilización de la misma cuenta y password tanto en el portal como en los sistemas existentes en la organización.
LAS TICS Y SU INFLUEMCIA EN LA EDUCACION EN AMERICA LATINA
La utilización de estos ambientes han sido enfatizados por la Conferencia sobre Comercio y Desarrollo de las Naciones Unidas (UNCTAD, 2004) destacando los siguientes factores que contribuyen al desarrollo del aprendizaje en América Latina:
Mejora la calidad de los aprendizajes:
El uso de plataformas de educación virtual, como complemento de las lecciones presenciales, es una forma de agregar valor a los cursos a través de experiencias de aprendizaje a las que el estudiante puede acceder desde cualquier punto, en cualquier momento del día. Las plataformas virtuales permiten acceso a contenidos, espacios de discusión asincrónica, conversatorios sincrónicos, contactos con el profesor y otros estudiantes para la realización de consultas, bases de datos, bibliotecas electrónicas y otros muchos recursos que claramente enriquecen el proceso de aprendizaje.
Promueve la adquisición de habilidades en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC):
Las competencias en el uso de las nuevas tecnologías es uno de los componentes que se considera esenciales Dominar el uso de estas tecnologías le abre oportunidades al futuro profesional para participar en la economía global.
Relevancia de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje:
Las TIC han desatado un gran número de cambios en los procesos de enseñanza-aprendizaje. En el documento “Las tecnologías de la información y la comunicación en la formación docente”, la UNESCO expresa que: "Las TIC ofrecen un variado espectro de herramientas que pueden ayudar a transformar las clases actuales (centradas en el profesor, aisladas del entorno y limitadas al texto de clase) en entornos de conocimiento ricos, interactivos y centrados en el alumno. Para afrontar estos desafíos con éxito, las escuelas deben aprovechar las nuevas tecnologías y aplicarlas al aprendizaje. También deben plantearse como meta transformar el paradigma tradicional del aprendizaje".
Relevancia de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje:
Las TIC han desatado un gran número de cambios en los procesos de enseñanza-aprendizaje. En el documento “Las tecnologías de la información y la comunicación en la formación docente”, la UNESCO expresa que: "Las TIC ofrecen un variado espectro de herramientas que pueden ayudar a transformar las clases actuales (centradas en el profesor, aisladas del entorno y limitadas al texto de clase) en entornos de conocimiento ricos, interactivos y centrados en el alumno. Para afrontar estos desafíos con éxito, las escuelas deben aprovechar las nuevas tecnologías y aplicarlas al aprendizaje. También deben plantearse como meta transformar el paradigma tradicional del aprendizaje".
GOBIERNO EN LINEA
GOBIERNO EN LINEA
Es una página en internet dedicada a prestar información y realizar tramites en línea sobre los servicios requeridos de las entidades publicas. Es un servicio prestado a personas naturales o ciudadanos, empresarios y servidores públicos con el objetivo de agilizar los trámites y colocar la información a la mano de las personas de forma fácil y entendible.
Se pueden realizar trámites en temas como:
Impuestos
Certificado Judicial
Antecedentes Disciplinarios
Consulta de Pases
Consulta de Cedulas
Atención a poblaciones especiales tales como desplazados, indígenas, personas discapacitadas, madres cabeza de familia.
Posee toda la información actualizada sobre nuevas normas o modificación de las ya existentes, además de reformas de los ministerios y entidades gubernamentales.
Es una página en internet dedicada a prestar información y realizar tramites en línea sobre los servicios requeridos de las entidades publicas. Es un servicio prestado a personas naturales o ciudadanos, empresarios y servidores públicos con el objetivo de agilizar los trámites y colocar la información a la mano de las personas de forma fácil y entendible.
Se pueden realizar trámites en temas como:
Impuestos
Certificado Judicial
Antecedentes Disciplinarios
Consulta de Pases
Consulta de Cedulas
Atención a poblaciones especiales tales como desplazados, indígenas, personas discapacitadas, madres cabeza de familia.
Posee toda la información actualizada sobre nuevas normas o modificación de las ya existentes, además de reformas de los ministerios y entidades gubernamentales.
TECNOPARQUE COLOMBIA
TECNOPARQUE COLOMBIA
Es una red que lidera el SENA y ofrece a todos los colombianos emprendedores y/o empresarios la asesoría, infraestructura y herramientas necesarias para el desarrollo de proyectos de base tecnológica.
Esta iniciativa presta servicios de asesoría en la evaluación de la viabilidad técnica y del mercado de las ideas de los proyectos, apoyados en profesionales en áreas como electrónica, sistemas, industriales y mecánicos.
La viabilidad de los proyectos se determina a través de la estructuración de un plan de negocios que determina objetivos, finalidad y posibles dificultades que deberá enfrentar el proyecto para su puesta en marcha.
EVENTOS PROXIMOS A REALIZAR ENERO 19 A 30 DE 2009
Agrosembrador
Capsula Invitro
Software Móvil
Mediv
Cámara de Germinación
Publi Blue
OLIMPIADAS
Son eventos que se realizan a nivel nacional para desarrollar habilidades en determinado tema, actividades enmarcadas en lograr la funcionalidad de los proyectos, cuyos participantes son estudiantes de colegio sin conocimientos previos en el área a trabajar. Tal es el caso de las olimpiadas robóticas realizadas en diciembre de 2008, las cuales duraron 4 días, cuyo objetivo era desarrollar un robot que lograra superar diversos obstáculos que median su funcionalidad y la destreza en su construcción.
Es una red que lidera el SENA y ofrece a todos los colombianos emprendedores y/o empresarios la asesoría, infraestructura y herramientas necesarias para el desarrollo de proyectos de base tecnológica.
Esta iniciativa presta servicios de asesoría en la evaluación de la viabilidad técnica y del mercado de las ideas de los proyectos, apoyados en profesionales en áreas como electrónica, sistemas, industriales y mecánicos.
La viabilidad de los proyectos se determina a través de la estructuración de un plan de negocios que determina objetivos, finalidad y posibles dificultades que deberá enfrentar el proyecto para su puesta en marcha.
EVENTOS PROXIMOS A REALIZAR ENERO 19 A 30 DE 2009
Agrosembrador
Capsula Invitro
Software Móvil
Mediv
Cámara de Germinación
Publi Blue
OLIMPIADAS
Son eventos que se realizan a nivel nacional para desarrollar habilidades en determinado tema, actividades enmarcadas en lograr la funcionalidad de los proyectos, cuyos participantes son estudiantes de colegio sin conocimientos previos en el área a trabajar. Tal es el caso de las olimpiadas robóticas realizadas en diciembre de 2008, las cuales duraron 4 días, cuyo objetivo era desarrollar un robot que lograra superar diversos obstáculos que median su funcionalidad y la destreza en su construcción.
SERVICIO PUBLICO DE EMPLEO
SERVICIO PUBLICO DE EMPLEO
El Servicio Público de Empleo le fue asignado en el año de 1989 al SENA como un servicio gratuito y de intermediación para los empresarios y la población desempleada. Para esto creó un sistema de información de las vacantes disponibles, además de realizar análisis de las tendencias y necesidades actuales de trabajo.
PROPOSITOS
Minimizar el desempleo, logrando una información transparente y oportuna en cuanto las ofertas y candidatos disponibles.
Detectar las causas y establecer acciones eficientes para combatir el desempleo.
Proporcionar un diagnostico y soluciones pertinentes en cuanto a la situación actual del desempleo, analizando el mercado laboral, la demanda y oferta y la política económica vigente.
MISION
El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) se encarga de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formación Profesional Integral gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.
VISION
El SENA será una organización de conocimiento para todos los colombianos, innovando permanentemente en sus estrategias y metodologías de aprendizaje, en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.
OBJETIVOS
Poner en contacto a los buscadores de empleo y los empresarios, facilitando su vinculación laboral.
Prestar los servicios de Orientación Ocupacional, Intermediación Laboral y Formación Ocupacional
Atender el convenio de regulación y ordenación de flujos migratorios laborales de España y Colombia.
FUNCIONES
Proponer estrategias y mecanismos para adelantar los planes y programas de empleo asignados al SENA por el Gobierno Nacional
Dirigir el servicio público de empleo, para facilitar el cruce entre la oferta y la demanda del mercado laboral colombiano y orientar las acciones de formación del SENA.Producir estadísticas sobre la situación y tendencias del mercado laboral y ocupacional Colombiano y elaborar estudios sobre el mundo la
El Servicio Público de Empleo le fue asignado en el año de 1989 al SENA como un servicio gratuito y de intermediación para los empresarios y la población desempleada. Para esto creó un sistema de información de las vacantes disponibles, además de realizar análisis de las tendencias y necesidades actuales de trabajo.
PROPOSITOS
Minimizar el desempleo, logrando una información transparente y oportuna en cuanto las ofertas y candidatos disponibles.
Detectar las causas y establecer acciones eficientes para combatir el desempleo.
Proporcionar un diagnostico y soluciones pertinentes en cuanto a la situación actual del desempleo, analizando el mercado laboral, la demanda y oferta y la política económica vigente.
MISION
El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) se encarga de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formación Profesional Integral gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.
VISION
El SENA será una organización de conocimiento para todos los colombianos, innovando permanentemente en sus estrategias y metodologías de aprendizaje, en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.
OBJETIVOS
Poner en contacto a los buscadores de empleo y los empresarios, facilitando su vinculación laboral.
Prestar los servicios de Orientación Ocupacional, Intermediación Laboral y Formación Ocupacional
Atender el convenio de regulación y ordenación de flujos migratorios laborales de España y Colombia.
FUNCIONES
Proponer estrategias y mecanismos para adelantar los planes y programas de empleo asignados al SENA por el Gobierno Nacional
Dirigir el servicio público de empleo, para facilitar el cruce entre la oferta y la demanda del mercado laboral colombiano y orientar las acciones de formación del SENA.Producir estadísticas sobre la situación y tendencias del mercado laboral y ocupacional Colombiano y elaborar estudios sobre el mundo la
CENTRO DE GESTIÓN DE MERCADOS, LOGÍSTICA Y TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN
CENTROS DE FORMACIÓN SENA
REGIONAL DISTRITO CAPITAL
CENTRO DE GESTION DE MERCADOS, LOGISTICA Y TECNOLOGIAS DE INFORMACIÓN
El Centro de Gestión de Mercadeo, Logística y Tecnologías de la Información, por su misma función dentro de la estructura del Sena, está llamado a liderar todos los procesos que tengan que ver con la integración de la educación y el mundo de la virtualidad
Su función principal esté en impartir Formación Profesional en las áreas de Mercadeo, Logística, Comercio Internacional, Mantenimiento de Haware, Administración y Seguridad en Redes, Instalación de Redes, Análisis y Desarrollo de Software, Emprendimiento y Empresarismo. También proporcionado formación continua en los aprendices contribuyendo al desarrollo productivo y competitivo de las organizaciones.
La filosofía actual de educación consiste en formar a los aprendices por módulos de competencias, competencias necesarias para desempeñarse adecuadamente en el mercado laboral. Dichas competencias se van ajustando de acuerdo con los requerimientos actuales y las tendencias económicas vigentes.
También se encarga de asesor a microempresarios, aprendices en técnicas de mejoramiento de procesos y emprendimiento en los mismos.
REGIONAL DISTRITO CAPITAL
CENTRO DE GESTION DE MERCADOS, LOGISTICA Y TECNOLOGIAS DE INFORMACIÓN
El Centro de Gestión de Mercadeo, Logística y Tecnologías de la Información, por su misma función dentro de la estructura del Sena, está llamado a liderar todos los procesos que tengan que ver con la integración de la educación y el mundo de la virtualidad
Su función principal esté en impartir Formación Profesional en las áreas de Mercadeo, Logística, Comercio Internacional, Mantenimiento de Haware, Administración y Seguridad en Redes, Instalación de Redes, Análisis y Desarrollo de Software, Emprendimiento y Empresarismo. También proporcionado formación continua en los aprendices contribuyendo al desarrollo productivo y competitivo de las organizaciones.
La filosofía actual de educación consiste en formar a los aprendices por módulos de competencias, competencias necesarias para desempeñarse adecuadamente en el mercado laboral. Dichas competencias se van ajustando de acuerdo con los requerimientos actuales y las tendencias económicas vigentes.
También se encarga de asesor a microempresarios, aprendices en técnicas de mejoramiento de procesos y emprendimiento en los mismos.
HISTORIA DEL SENA
HISTORIA DEL SENA
El gran deseo del Sr. Rodolfo Martínez Tono en 1957 era crear una organización descentralizada del Estado y con financiación autónoma, que proporcionara información y capacitación a los diferentes sectores productivos del país, esta idea fue aprobada por el Consejo de Ministros, dicha entidad fue llamada SENA (SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE). Las funciones iníciales del SENA eran entre otras; brindar formación profesional a los trabajadores, jóvenes y adultos de la industria, el comercio, la agricultura, la minería y la ganadería. Así mismo, establecer un sistema nacional de aprendizaje.
Durante el año de 1957 la entidad se dedicó a realizar estudios, investigación atendería las demandas de la empresa privada en sus planes de expansión; y capacitación a mano de obra Ese año también nacieron las seccionales de Cundinamarca, Antioquia, Valle, Atlántico, Bolívar, Nariño, Cauca y Magdalena. Los departamentos restantes tuvieron sus seccionales al siguiente año.
A partir de 1958 se empezó a realizar el fortalecimiento y la expansión de la entidad con la finalidad de capacitar al mayor numero de personas. En 1960 se involucró a la Organización Nacional del Trabajo (OIT) en cuanto a capacitación y acompañamiento a pequeños y medianos empresarios y capacitación de instructores por parte de esta entidad para el SENA.
De 1959 a 1963 se creció vertiginosamente. En los años de 1964 a 1967 se logró la creación de centros especializados en diversas ciudades del país, tales como el de Metalmecánica en Bogotá, y el de textiles en Medellín, entre otros.
A partir de 1970 y hasta mediados de 1974 se propuso atender las demandas de formación de desempleados y subempleados en las áreas urbanas, esto a raíz de que el país vivía una situación difícil a raíz de las políticas del Gobierno, Ese año Rodolfo Martínez Tono, quien dirigió la entidad desde 1957, fue reemplazado por Eduardo Gaitán Durán, nombrado por el presidente Alfonso López Michelsen.
A partir de 1975 se realizó un análisis para reestructurar la entidad a nivel administrativo y con el objetivo de mejorar los procesos productivos y formativos, se invirtió en modernización tecnología y metodología y se dirigió los procesos a las necesidades latentes de las empresas públicas y privadas. En este periodo se instaló la educación a distancia, la formación de empresas y el modelo de educación con formación técnico profesional.
Entrando en la época de 1985 surgió el interés por la educación en la población campesina, con técnicas de producción e interés en el campo se incentivo el desarrollo agropecuario
En la década de los 90 la globalización, la apertura y la internacionalización de la economía, exigieron la formación profesional en todas las áreas económicas, nuevamente se requería cambios en la infraestructura de la entidad, además de optimizar los recursos par tal fin. De allí surge el articulo de la 334 de 1996 que establece que le SENA debe destinar el 20% de sus ingresos para tal fin, para fortalecer este proceso en la época del 2000 se establecieron alianzas con entidades educativas, de ciencia y tecnología.
El final y comienzos del siglo se comenzaron a trabajar en acciones encaminadas a formar la filosofía actual de la institución, la formación y certificación por competencias, esto basado en sistemas de calidad, también priorizo la formación de un sistema nacional para el trabajo a través del servicio publico de empleo.
Es así, como el SENA actualmente es un establecimiento que brinda educación gratuita con financiamiento a través de los aportes parafiscales de los empresarios.
Incluye 522 programas académicos acordes a la demanda del mercado laboral.
Bajo el lema: “SENA: Conocimiento para todos los colombianos”, durante el periodo 2002-2006, la entidad se trazó como meta la tarea de rediseñarse para ponerse a tono con la globalización y entrar renovada en la era digital.
A través del Fondo Emprender y del Sistema Nacional de Incubación de Empresas, refuerza la estrategia del Gobierno Nacional de fomentar el emprendimiento.
En el 2004 implemento la educación por 24 horas y la formación virtual que ha dado la oportunidad de estudio, actualización y trabajo a millones de personas en todo el país
Siendo en la actualidad una institución modelo en Colombia y América Latina continua en su proceso de adaptarse a las necesidades del mercado actual con los modelos económicos influyentes, siempre buscando un desarrollo social y económico que favorezca sin distinción a todas las personas interesadas en el proceso en nuestro país.
MISION
El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) se encarga de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formación Profesional Integral gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.
VISION
El SENA será una organización de conocimiento para todos los colombianos, innovando permanentemente en sus estrategias y metodologías de aprendizaje, en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país
SIMBOLOS
El Logo símbolo
El Himno
El Escudo
La Bandera
El escudo del SENA (y la bandera) reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución, a saber: el piñón, representativo del de industria; el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al del primario y extractivo.
El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formación que impartimos: permanente, en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje.Nuestro himno, compuesto hace cerca de dos décadas, exalta el amor a la vida, a la patria y al trabajo.
OBJETIVOS Y FUNCIONES DEL SENA
Dar formación profesional a todas las personas que quieran capacitarse en todas las actividades económicas y productivas del país, esto a nivel urbano y rural.
Participar en investigaciones de desarrollo tecnológico, apropiando métodos que favorezcan la calidad en la educación
Propiciar las relaciones Internacionales con países de América Latina y del Caribe
Actualizar en forma pendiente los métodos de educación y los elementos tecnológicos y locativos requeridos par ello.
Impulsar la promoción social del trabajador y velar por el cumplimiento de sus deberes y derechos en cuanto a las disposiciones reglamentarias dispuestas en le contrato de aprendizaje.
Dar capacitación y acompañamiento en programas de aprendizaje y puesta en marcha para empresarios
Organizar programas de capacitación para personas desempleadas, subempleadas, con algún tipo de discapacidad y/o poblaciones desprotegidas
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